Содержание урока:
В начале Дженнифер рассказывает как произносится звук /L/ в общих случаях.
Положение языка:
Tip of tongue against bump. (Кончик языка соприкасается с бугорком за верхними губами)
Sides of tongue are down. ( Краями язык загнут вниз)
Положение губ:
a little rounded (немного закруглены)
Когда за звуком /L/ идет гласный звук, вы должны опустить язык и дать пройти воздуху для следующего звука (например: lap).
Теперь давайте посмотрим как произносится звук /L/ в словах, где до и после него, находится гласный звук (Vowel + /L/ + Vowel).
Пример: alive
Exercise 1 (Упражнение 1)
Слушайте и повторяйте за мной
| alive | palace | balloon |
| smallest | calling | yellow |
| tallest | falling | belong |
| olive | polite | below |
| ceiling | valley | pillow |
| feeling | chilly | hello |
Exercise 2 (Упражнение 2)
Теперь несколько фраз:
| a yellow balloon |
| the smallest olive |
| the tallest elephant |
| the valley below |
| ceilings in the palace |
| a yellow pillow |
| the smallest belly |
| feeling alive |
| smelling olives |
| a polite hello |
Рассмотрим теперь звук /L/, находящийся перед согласным звуком (Vowel + /L/ + Cononant): old, mailman, help
Exercise 3 (Упражнение 3)
Слушайте и повторяйте за мной
| mailman | bald | golfer |
| dolphin | belt | wolf |
| healthy | felt | oldest |
| always | wild | bold |
| railway | milk | cold |
| hallway | help | folded |
| welcome | helper | field |
English Joke
A: Meet my new born brother.
B: Oh, he is so handsome! What’s his name?
A: I don’t know. I can’t understand a word he says.