Урок 13 – Одежда

Наблюдая за тем, как Кролик и Заяц набивают мяч, дети повторяют цифры. Плавно игра переходит в изучение нового звука [ɜ:] и новых слов, в котором он встречается. Кролик просто и понятно объясняет, как нужно правильно произносить новый звук, поскольку такого звука нет в русском языке. Поэтому Кролик приводит пример слова, в котором есть похожий звук: тёрка.

Очень важно на каждом уроке повторять спряжение глагола to be, вводя его в предложения и фразы.

Далее Кролик расскажет о том, что такое смс, то есть что это слово означает (sms):

short – короткий;
message – сообщение;
service – связь.

Это способствует развитию кругозора детей.

Далее дети познакомятся с названиями предметов гардероба, и поиграют в игру, где смогут без объяснений уловить суть образования общих вопросов с глаголом to have:

Have you got trousers? – У тебя есть штаны?

– Yes, I have – Да, есть.

А как вы работали с ребенком над запоминанием предметов гардероба? Какие игры вы использовали? Поделитесь своим опытом.

О курсе и список уроков