Готовы поднять свой английский на новый уровень? Сегодня мы займемся продвинутой грамматикой и разберем структуру сложных предложений с несколькими придаточными частями (multi-clause sentences). Часто бывает так, что одно предложение содержит в себе несколько других, причем одни придаточные могут быть вложены в другие. Это называется embedded clauses (вложенные придаточные).
На первый взгляд такие конструкции могут показаться запутанными, но как только вы поймете функцию каждой части, всё встанет на свои места. Умение разбирать такие предложения на составляющие поможет вам не только лучше понимать сложные тексты, но и значительно улучшит ваши навыки письма.
Разбор сложного предложения: шаг за шагом
Давайте рассмотрим пример сложного предложения и попробуем разобрать его на части. Сначала прочитайте его целиком:
Many young people are taught that if they work hard while they are young, they will have a good life as adults because they will have the money to do what they want.
Перевод: Многих молодых людей учат, что если они будут много работать, пока они молоды, у них будет хорошая жизнь во взрослом возрасте, потому что у них будут деньги, чтобы делать то, что они хотят.
Это вполне стандартное, грамотно составленное предложение. Но сколько в нем грамматических основ (clause)? Давайте считать.
Главная часть (Independent Clause)
Основа всего предложения — это независимая часть, которая может существовать самостоятельно.
- Many young people are taught (Многих молодых людей учат) — здесь есть подлежащее Many young people и сказуемое are taught (пассивный залог).
Дальше возникает вопрос: чему их учат? (Taught what?). Ответ на этот вопрос — это всё остальное предложение, которое является объектом (дополнением) для глагола taught.
Придаточные части (Dependent Clauses)
Внутри этого большого объекта скрывается целая цепочка зависимых предложений.
| Тип придаточного | Маркер (Conjunction) | Пример из текста | Функция |
|---|---|---|---|
| Noun Clause (Существительное) | That | that … they will have a good life as adults | Объект для глагола taught (Учат чему? Что у них будет хорошая жизнь). |
| Adverb Clause (Наречное/Условия) | If | if they work hard | Условие для will have a good life (При каком условии?). |
| Adverb Clause (Наречное/Времени) | While | while they are young | Время для глагола work (Работать когда? Пока молоды). |
| Adverb Clause (Наречное/Причины) | Because | because they will have the money | Причина для will have a good life (Почему будет хорошая жизнь?). |
| Noun Clause (Существительное) | What | what they want | Объект для инфинитива to do (Делать что? То, что они хотят). |
Как они связаны?
Самое сложное здесь — увидеть, как союзы (conjunctions) делят между собой части предложения. Обратите внимание на начало придаточной части: «…that if…». Два союза стоят рядом.
- That вводит большую мысль: they will have a good life.
- If вводит условие для этой мысли: if they work hard.
Получается, что эти два союза «делят» одну и ту же главную мысль, но с разных сторон. That говорит «о чем речь», а If говорит «при каком условии».
Еще один пример для закрепления
Рассмотрим предложение покороче, но с интересной структурой:
In Canada, a car that doesn’t have winter tires in winter is not only useless, but dangerous because if a major snowfall covers the roads, the car will not be able to move or brake properly.
Перевод: В Канаде автомобиль, у которого нет зимних шин зимой, не только бесполезен, но и опасен, потому что если сильный снегопад покроет дороги, автомобиль не сможет нормально двигаться или тормозить.
Разбор по кирпичикам
1. Independent Clause (Главная часть):
A car … is not only useless, but dangerous. (Машина не только бесполезна, но и опасна).
2. Adjective Clause (Определительное придаточное):
…that doesn’t have winter tires… (которая не имеет зимних шин).
Эта часть описывает слово car. Она отвечает на вопрос «Какая машина?».
3. Adverb Clause (Придаточное причины):
…because … the car will not be able to move… (потому что машина не сможет двигаться).
Объясняет, почему она опасна.
4. Adverb Clause (Придаточное условия):
…if a major snowfall covers the roads… (если снегопад покроет дороги).
Снова видим конструкцию «…because if…». Союз Because вводит причину (не сможет двигаться), а If уточняет условие, при котором эта причина сработает (если выпадет снег).
Советы по работе со сложными предложениями
Понимание структуры помогает не только в чтении, но и в написании текстов. Чтобы ваши предложения были понятными, следите за связями:
- Найдите основу. Всегда начинайте с поиска главного субъекта и его действия (независимое предложение).
- Смотрите на союзы. Слова вроде that, if, because, while, who, which — это маркеры начала новой мысли.
- Задавайте вопросы. К каждой части задавайте вопрос от главного слова: Машина (какая?) -> у которой нет шин. Опасна (почему?) -> потому что не сможет затормозить. Не сможет затормозить (когда?) -> если выпадет снег.
- Не бойтесь «двойных» союзов. Если видите that if или because when, знайте, что они работают в связке, вводя разные аспекты одной ситуации.
Разбирая предложения таким образом, вы научитесь видеть «скелет» английской грамматики и сможете строить красивые, сложные и логичные высказывания.