Как понимать носителя английского языка

Советы, представленные в этом видео уроке будут особенно полезны тем из вас, которые до сих пор испытывают трудности в понимании носителей английского языка, при просмотре телевидения или радио. Преподаватель расскажет об особенностях английской системы звуков и некоторых речевых шаблонах, которые используют носители английского языка и усложняют восприятие английского языка на слух. В конце этого урока вы будете лучше понимать откуда возникают сложности при понимании английской речи и что вы можете сделать для преодоления этих сложностей и улучшения этого навыка.

В этом уроке рассматриваются 3 ключевых момента, которые позволят вам улучшить навык восприятия на слух английской речи носителей языка.

1. Понимание, что же делает речь носителей такой сложной для понимания.
2. Улучшение собственного произношения
3. Обучение преимущественно через слушание, а не зрительное восприятие.

1. Понимание, что же делает речь носителей такой сложной для понимания

Речь носителей кажется для нас сложной по двум основным  причинам:

1. Огромное количество гласных звуков и дифтонгов в английском языке.
2. Как носители английского языка сокращают и соединяют звуки

1. Огромное количество гласных звуков и дифтонгов в английском языке.

Многие звуки в английском языке очень похожи друг на друга.
В английском языке существует много слов, в которых состав согласных один и тот же, изменяются только гласные звуки, что приводит к изменению смысла слова.

Тот факт, что гласные звуки очень похожи друг на друга и особенно когда этих звуков не существует в вашем родном языке, может приводить к большим сложностям в понимании носителей английского языка.

Вот несколько примеров:

Обратите внимание, что при прослушивании этих слов разница только в гласных звуках или дифтонгах и они бывают очень похожи друг на друга. А в слитной речи их различить еще труднее.

Boat (лодка) – Bought (купил)
Mad (сумасшедший) – Mud (грязь)
Hurt (причинять боль) – Heart (сердце)
Men (люди) – Main (основной, главный)
Than (чем) – Then (затем, тогда)
Bit (немного) – Bet (сделать ставку)
Live (жить) – Leave (покидать)

2. Как носители английского языка сокращают и соединяют звуки

Пример предложения:

How is it going? – Как дела?

Если это предложение произносит носитель языка, то вы слышите что-то вроде: How’zt going?

Существует 3 особенности в речевых шаблонах, которые используют все носители языка.

1. Сокращения (contractions)
2. Слабые формы (weak forms)
3. Фонетические связи (phonetic links)

Рассмотрим эти шаблоны детально.

Речевой шаблон №1 – Сокращения (contractions)

Это в основном сокращения глаголов и отрицательных форм.

Наверняка они вам знакомы:

I’m – I am (Я …)
He’s – He is (Он …)
They’ll – They will (Они будут, будущее время)
We’ve – We have (У них есть …)
Won’t – Will not (не будут)
Can’t – Can not (не может)

Вы должны запомнить, что носители английского языка всегда используют сокращения в разговорной речи, за исключением ситуаций, когда они хотят выделить определенные слова в предложении.

Например:

O.K. I’ll do it. – Хорошо, я сделаю это.

При использовании сокращения, вы не можете сделать акцент в этом месте.

I will do it. Nothing can stop me. – Я сделаю это. Ничего меня не остановит.

Здесь, без сокращений, вы хотите показать решимость сделать что-то и делаете ударение на слове will.

Т.к. использование сокращений в английской речи является нормой, а не исключением из правил, то вам нужно как можно больше пытаться использовать в своей речи сокращения.

Благодаря этому вы достигнете двух целей:

1. Ваша речь будет более естественной
2. Вам будет легче распознавать сокращения в английской речи.

Но будьте осторожны, не используйте сокращения в официальной переписке. Когда вы пишете письмо, отчет или статью всегда используйте полные формы. Сокращения используйте только в речи.

Речевой шаблон №2 – Слабые формы (weak forms)

Такие части речи в предложении, как модальные глаголы, притяжательные местоимения, предлоги и т.п. редко полностью проговариваются или произносятся.

Гласные звуки в таких словах опускаются до кратких гласных или пропадают полностью.

Примеры:

I can ski. – Я умею кататься на лыжах.
Здесь присутствует модальные глагол “can”, который в речи будет звучать как “kn”, здесь гласный звук пропадает.

Here’s my book – Вот моя книга.
В этом предложении есть притяжательное местоимение “my” и хотя в отдельности оно произносится достаточно четко, в речи мы слышим его как “mə”. Гласный звук практически не слышен.

It’s for you – Это для тебя.
Здесь изменяется произношение предлога “for”.  И мы его слышим как “fa”.

Вы не обязаны использовать слабые формы всегда в своей речи. Ваша речь будет намного чище, если вы не будете их употреблять. Однако, вам нужно о них знать и быть готовыми к тому, что вы их будете слышать от носителей английского языка.

Речевой шаблон №3 – Фонетические связи (phonetic links)

В общем случае любое слово, которое начинается с гласного звука приклеивается к предыдущему слову в речи, т.е. имеет с ним фонетическую связь.

Из-за этого в английской речи нам часто бывает сложно услышать слова в отдельности.

Примеры:

He works as an engineer.
В этом предложении у нас есть три слова, которые начинаются с гласного звука – as, an, engineer.
В связанной речи все эти слова приклеиваются друг к другу.
‘He work sazanen gineer’

She is interested in it.
Здесь 4 слова, начинающихся с гласного звука – is, interested, in, it. И все эти слова связываются в речи.
She(y)isinterestedinit.
Здесь также есть полугласный звук (y), который связывает слово She, оканчивающееся на гласный звук со словом is, которое в свою очередь начинается на гласный звук.

They went to an amazing place.
В этом предложение слово went и слово to сливаются вместе звуком t. А также опять появляется полугласный звук (w) для связи двух слов to и amazing.
They wentto(w)anamazing place.

Еще раз стоит упомянуть, что вы не обязаны использовать подобные связи в своей речи, ваша речь будет намного чище, если вы будете произносить слова по отдельности. Но вы должны быть готовы и распознавать эти связи в речи носителей английского языка.

Часто в речи можно встретить использование одновременно нескольких речевых шаблонов или даже всех трех, которые мы рассмотрели.

Пример:

He won’t accept it from me.
В этом предложении есть сокращение – “Won’t”, два слова, которые начинаются с гласного звука “accept” и “it”, а также предлог “from”.
В связанной речи мы услышим что-то вроде:
He won’tacceptit frəmme.

Теперь вы наверняка задаетесь вопросом, а как же научиться различать все эти речевые шаблоны и привыкнуть к ним.

Есть отличный способ – распознавание и запись речи из аудио файлов.

Если у вас есть диск с диалогами, для которых есть тексты, сначала прослушайте диалог и запишите все, что вы услышите. А затем сравните то, что вы услышали с текстом оригинала.

Кроме записей из курсов для изучения английского языка, вы можете найти любую запись, видео в интернете, для которого есть текст или субтитры и поработать с ними указанным способом.

Этот способ действительно поможет лучше понимать носителей английского языка.

Кроме понимания на слух, этот метод поможет вам активировать, т.е. перевести в активный словарный запас полезные слова и выражения, которые вы потом сможете сами использовать в речи.

2. Улучшение собственного произношения

Теперь вы знакомы с системой английских звуков и речевыми шаблонами носителей английского языка.

Следующим шагом является улучшение вашего собственного английского произношения.

Часто бывает так, что люди произносят неправильно слова, которые почерпнули в книгах и только догадываются о правильном их произношении. С большой долей уверенности можно сказать, что в таком случае человек не сможет распознать это слово в разговорной речи.

Существует 2-е распространенные ловушки в случаях, когда вы угадываете произношение слова во время чтения.

1. Вера в то, что два слова с одинаковым написанием будут иметь одинаковое звучание или произноситься одинаково.

Примеры:

Сочетание “ea” в английских словах может звучать в пяти разных вариантах:

Jean – [ʤiːn]
Great – [greɪt]
Hear – [hɪə]
Learn – [lɜːn]
Instead – [ɪn’sted]

2. Ударение в словах

В некоторых языках сила вашего голоса распределена равномерно по слогам слова.

В английском языке, также как и в русском ударение в словах важно и, в случае, если в слове больше одного слога, вы обязаны выделить один или несколько слогов как ударные, а остальные оставить безударными.

Пример:

Слово “development”, которое состоит из 4-х слогов, мы можем произнести его с 4-мя разными ударениями на каждый слог:

DEvelopment
deVElopment
deveLOPment
developMENT

Правильным является только второй вариант – deVElopment.

И узнать вы об этом сможете только после того, как услышите в речи это слово и желательно не один раз.

Второй пример:

Два разных слова:

Propose
Purpose

Эти слова очень похожи по написанию и вы можете предположить, что они должны произноситься одинаково.

Но в реальности, в первом слове ударение падает на второй слог – ProPOSE, а во втором слове на первый – PURpose.

И этот факт изменяет произношение этих слов делая их совершенно не похожими друг на друга.

Propose – [prə’pəuz]
Purpose – [‘pɜːpəs]

К какому же выводу можно прийти, основываясь на приведенных примерах?

Вывод следующий: вы должны перестать догадываться о том, как должно произноситься английское слово.

Всегда проверяйте как произносится слово, которое вы учите. Либо спросите кого-то знающего, либо посмотрите в словаре.

Также можете воспользоваться онлайн сервисом по произношению английских слов.

Вы не обязаны быть на 100% близки в произношении к носителям языка для того, чтобы вас понимали. Но если вы не слышали правильного произношения английского слова, то велик риск того, что вы его просто не распознаете в в связной речи носителя языка с использование слабых форм и фонетических связей.

3. Обучение преимущественно через слушание, а не зрительное восприятие.

Теперь вы лучше понимаете почему так сложно понять носителей языка, особенно если вы изучаете английский через книги.

Этому есть одно простое объяснение – то что вы видите не тоже самое что слышите.

Поэтому наилучший способ изучать новые слова и выражения это сначала услышать их и уже затем увидеть их на письме.

Вот несколько советов по развитию навыка слушания:

1. Слушайте аудио книги вместо чтения обычных книг.
2. Как можно больше слушайте радио и смотрите фильмы и телепередачи на английском.
3. Если вы учитесь по учебнику или курсу, старайтесь больше работать с прилагаемым аудио и видео материалом, чем с учебником.
4. Если вы встретили в книге новое слово и до этого его никогда не слышали, то проверьте его произношение перед использованием в речи.

Даже если поначалу вы будет понимать очень мало, это упражнение настроит ваши уши на звуки, ритм и музыку английского языка.

Вы удивитесь как быстро вы начнете слышать и понимать все больше и больше.