Контрольная №6: доводим базовые конструкции до автоматизма
Эта часть контрольной работы системно повторяет Present Simple: утверждения, отрицания, специальные вопросы и частотные наречия. Мы не «угадываем» ответ, а осознанно строим фразу: видим подлежащее, выбираем правильный вспомогательный глагол (do/does), ставим смысловой глагол в начальной форме и соблюдаем порядок слов. Каждую структуру сопровождаем переводом.
1) Базовые утверждения и отрицания
Помните: he/she/it — глагол в утвердительном предложении получает окончание -s; в отрицании после doesn’t используется начальная форма.
| Английский | Русский перевод |
|---|---|
| I have an idea. | У меня есть идея. |
| He has dollars. | У него есть доллары. |
| I don’t understand these people. | Я не понимаю этих людей. |
| She doesn’t remember it. | Она не помнит это. |
| We like it. | Нам это нравится. |
| I love you. | Я люблю тебя. |
| I work here. | Я работаю здесь. |
| Those lessons don’t help me at all. | Те уроки вовсе не помогают мне. |
| These lessons really help. | Эти уроки действительно помогают. |
| I find them very useful. | Я нахожу их очень полезными. |
2) Вопросы с do/does: форма глагола всегда начальная
Схема: Wh-слово + do/does + подлежащее + V1. После does окончание -s не ставится.
| Английский | Русский перевод |
|---|---|
| How do you usually get to that place? | Как ты обычно добираешься до того места? |
| When do you feel happy? | Когда ты чувствуешь себя счастливым? |
| What time does she leave home? | В какое время она уходит из дома? |
| Does it seem interesting? | Это кажется интересным? |
| Why do your friends disagree with you? | Почему твои друзья не согласны с тобой? |
| What does he want to add? | Что он хочет добавить? |
| Does your mother come to work on time? | Твоя мама приходит на работу вовремя? |
| Where do you go? | Куда ты ходишь? |
| What kind of computer games do they play? | В какие компьютерные игры они играют? |
| How often do you go to the gym? | Как часто ты ходишь в спортзал? |
3) Частотные наречия и порядок слов
Наречия частоты (often, usually, sometimes) стоят перед смысловым глаголом и после to be.
| Английский | Русский перевод |
|---|---|
| He often speaks English. | Он часто говорит по-английски. |
| Her brother often says it. | Её брат часто говорит это. |
| She sometimes ignores it. | Она иногда игнорирует это. |
| They often criticize him. | Они часто критикуют его. |
| We usually work on our mistakes. | Мы обычно работаем над своими ошибками. |
4) Устойчивые выражения, которые нужно знать
Ниже — практичные модели, встречающиеся в речи постоянно. Заучиваем целиком и используем осознанно.
| Английский | Русский перевод |
|---|---|
| He makes so many mistakes. | Он делает так много ошибок. |
| She goes to school. | Она ходит в школу. |
| I support this decision. | Я поддерживаю это решение. |
| Who does he support? | Кого он поддерживает? |
| It seems useless. | Это кажется бесполезным. |
| Do you have free time? | У тебя есть свободное время? |
| Do you agree with him? | Ты согласен с ним? |
| What channels does he watch? | Какие каналы он смотрит? |
| I’d like to visit this place. | Я хотел бы посетить это место. |
| Why does it look strange? | Почему это выглядит странно? |
5) Хочу/нужно/нравится — базовые глаголы-сигналы
После want/need/would like ставим to + V1. После like/love — V1 или V-ing (в этом уроке — V1).
| Английский | Русский перевод |
|---|---|
| I want to say it. | Я хочу сказать это. |
| I don’t want to say it. | Я не хочу говорить это. |
| She wants more practice. | Ей нужна (она хочет) больше практики. |
| He wants to buy this thing. | Он хочет купить эту вещь. |
| I need to solve these problems. | Мне нужно решить эти проблемы. |
| I’d like to know English very well. | Я хотел бы знать английский очень хорошо. |
| I want to speak English fluently and correctly. | Я хочу говорить по-английски свободно и правильно. |
6) «Кому/чему это нравится?»: конструкция с seem/attract
После attract и seem внимательно следим за подлежащим: кто «привлекает/кажется» — тот и задаёт форму глагола.
| Английский | Русский перевод |
|---|---|
| This thing attracts me. | Эта вещь привлекает меня. |
| It happens. | Это случается. |
| It seems important. | Это кажется важным. |
| Does this offer seem strange? | Это предложение кажется странным? |
| This project seems very interesting. | Этот проект кажется очень интересным. |
7) Мини-практикум: собери вопрос быстро
Проверьте себя: проговорите вслух английскую версию, затем сверяйтесь с переводом.
| Вопрос (EN) | Перевод (RU) |
|---|---|
| Why do you want to visit this place? | Почему ты хочешь посетить это место? |
| What time does your mother come to work? | В какое время твоя мама приходит на работу? |
| Does it seem boring? | Это кажется скучным? |
| What channel do you like? | Какой канал тебе нравится? |
| Do you agree with her? | Ты согласен с ней? |
Что закрепить после урока
- Автоматизируйте схему вопросов: Wh + do/does + подлежащее + V1.
- Повторите позицию наречий частоты: often/usually/sometimes — перед смысловым глаголом.
- Заучите целиком частые модели: go to school / go to work / leave home / look strange / seem useful.
- Говорите вслух: скорость и уверенность растут только в речи.
Отличная работа! Если какая-то модель всё ещё «скрипит», возвращайтесь к таблицам и повторяйте до состояния, когда фраза произносится без перевода и пауз.
Смотрите также на Rutube:
