Введение
В этом уроке мы продолжаем практиковать построение вопросов с глаголом to be в английском языке. На первый взгляд тема кажется простой, но именно при работе со сложными подлежащими, абстрактными понятиями и составными выражениями у изучающих возникают систематические ошибки. Поэтому наша задача — довести логику вопросов до автоматизма.
В статье вы найдёте множество примеров с переводом, а также объяснения, которые помогут понять, почему используется форма is или are, нужен ли артикль и как правильно задать вопрос к более длинному словосочетанию.
Базовое правило формирования вопросов
Все вопросы с глаголом to be строятся по простой формуле:
Is / Are + подлежащее + остальная часть предложения?
Главная сложность — правильно определить подлежащее и его число: единственное или множественное.
Вопросы с абстрактными понятиями
Слова money, knowledge, information в английском языке считаются неисчисляемыми и требуют формы is.
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Is money important? | Деньги важны? |
| Is knowledge power? | Знание — сила? |
| Is this information enough? | Этой информации достаточно? |
Предметы и их характеристики
Когда речь идёт об одном объекте, используется форма is. Если объект конкретный — часто нужен артикль the.
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Is the computer old? | Компьютер старый? |
| Is the result very good? | Результат очень хороший? |
| Is the idea brilliant? | Идея блестящая? |
| Is the airport near? | Аэропорт близко? |
| Is the rule important? | Правило важное? |
Вопросы о людях
Вопросы к характеристикам людей, профессиям или статусу строятся так же, но требуют внимательности при выборе артикля.
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Are the men at work? | Мужчины на работе? |
| Is his father a businessman? | Его отец бизнесмен? |
| Is his mother a doctor? | Его мама врач? |
| Is your brother at home? | Твой брат дома? |
| Is your mother a designer? | Твоя мама дизайнер? |
| Is he a popular singer? | Он популярный певец? |
Вопросы про предметы и качества
Мы также тренируем прилагательные, описывающие свойства объектов.
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Is the video funny? | Видео забавное? |
| Is the test too easy? | Тест слишком лёгкий? |
| Is the computer powerful? | Компьютер мощный? |
| Is the article very informative? | Статья очень информативная? |
| Is the game boring? | Игра скучная? |
Когда подлежащее — действие или состояние
Есть выражения, которые в русском языке звучат как множественные или абстрактные, но по-английски требуют единственного числа:
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Is this method ineffective? | Этот метод неэффективный? |
| Is this practice really useful? | Эта практика действительно полезная? |
| Is this decision better? | Это решение лучше? |
Вопросы с множественным числом
Если подлежащее во множественном числе — обязательно используется are:
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Are all these exercises very difficult? | Все эти упражнения очень сложные? |
| Are your friends online? | Твои друзья онлайн? |
| Are these words new for you? | Эти слова новые для тебя? |
| Are these things so important? | Эти вещи такие важные? |
Когда требуется артикль the
Одна из самых частых ошибок — забывать, что конкретные предметы требуют артикля the. Особенно это заметно в вопросах:
| Правильно | Неправильно |
|---|---|
| Is the boy at school? | Is boy at school? |
| Are the boys at school? | Are boys at school? |
| Is the article in Russian? | Is article in Russian? |
Более сложные конструкции
Работаем с длинными подлежащими и устойчивыми выражениями.
| Вопрос | Перевод |
|---|---|
| Is this decision worse? | Это решение хуже? |
| Is his video so funny? | Его видео такое смешное? |
| Is this song very popular? | Эта песня очень популярная? |
| Is this meeting so important? | Эта встреча такая важная? |
| Is his solution correct? | Его решение верное? |
Заключение
Чтобы уверенно пользоваться вопросами с глаголом to be, важно научиться мгновенно определять число подлежащего, наличие артикля и подходящую форму — is или are. Чем больше вы тренируетесь, тем быстрее эти конструкции становятся автоматическими.
Продолжайте практику, проговаривайте примеры вслух и пробуйте составлять свои собственные вопросы на базе предложенных моделей. Так вы создадите прочную базу для всех последующих тем.
Смотрите также на Rutube:
