Повторение ключевых конструкций с глаголом to be
Этот урок посвящён повторению и доведению до автоматизма тех конструкций, которые составляют основу уровня Beginner и опорную грамматику уровня Elementary и Pre-Intermediate. Мы систематизируем вопросы, отрицания, устойчивые выражения и типичные ошибки, которые делают носители русского языка при изучении английского.
Ниже — концентрат самых нужных структур с глаголом to be, изложенный в простой и понятной форме с примерами и переводами.
Тренировка спряжения: утверждение, отрицание, вопрос
Чтобы уверенно строить фразы с be, важно уметь быстро переключаться между тремя формами — утверждением, отрицанием и вопросом. Попробуем на простом примере.
Пример 1: «Они против этого решения»
| They are against this decision. | Они против этого решения. |
| They aren’t against this decision. | Они не против этого решения. |
| Are they against this decision? | Они против этого решения? |
Такое упражнение — один из лучших способов развить автоматизм.
Пример 2: «Это одно и то же»
| It’s the same. | Это одно и то же. |
| It isn’t the same. | Это не одно и то же. |
| Is it the same? | Это одно и то же? |
Устойчивые фразы с глаголом to be
Некоторые конструкции нельзя переводить дословно — их нужно запомнить как готовые выражения.
Фраза: «Рад тебя видеть»
Английский вариант — glad to see you. Важный момент: слово see здесь не считается «вторым глаголом» в запретной конструкции, потому что выражение устойчивое по смыслу.
| She is glad to see him. | Она рада видеть его. |
| She isn’t glad to see him. | Она не рада видеть его. |
| Is she glad to see him? | Она рада видеть его? |
Состояние предметов: open / closed
Слова «открыта» и «закрыта» в английском — прилагательные. Это важно: здесь нет действия, значит, нужен to be.
| The door is open. | Дверь открыта. |
| The door is closed. | Дверь закрыта. |
| The door isn’t open. | Дверь не открыта. |
| Is the door open? | Дверь открыта? |
Новое слово: «Это слово новое для тебя»
| This word is new for you. | Это слово новое для тебя. |
| This word isn’t new for you. | Это слово не новое для тебя. |
| Is this word new for you? | Это слово новое для тебя? |
Специальные вопросы с to be
Структура всегда одна:
| Вопросительное слово | Where, Why, When, How… |
| Форма to be | am, is, are |
| Подлежащее | you, he, my friend… |
Примеры
| Where is your girlfriend? | Где твоя девушка? |
| Why is your father at work now? | Почему твой отец на работе сейчас? |
| When are you free? | Когда ты свободен? |
| How is the lesson? | Как тебе урок? |
| What is there? | Что там? |
| Who is that man? | Кто тот мужчина? |
Как спрашивать имя и профессию
Эти вопросы — самые частые в английском.
| What’s your name? | Как тебя зовут? (дословно: какое твоё имя?) |
| What’s your friend’s name? | Как зовут твоего друга? |
| What’s your father’s job? | Кем работает твой отец? |
| What’s his job? | Кем он работает? |
Обрати внимание на притяжательное ’s при упоминании людей:
friend’s name, father’s job, sister’s name.
Сколько тебе лет
Английский вопрос строится иначе:
| How old are you? | Сколько тебе лет? |
Здесь old — не «старый», а часть устойчивой конструкции.
Сколько это стоит
| How much is the dress? | Сколько стоит платье? |
| How much is the fish? | Сколько стоит рыба? |
| How much is this computer? | Сколько стоит этот компьютер? |
Насколько…?
Когда нужно спросить об интенсивности, качестве или степени, используется How + прилагательное:
| How far is it? | Насколько это далеко? |
| How interesting is this lesson? | Насколько интересный этот урок? |
| How expensive is it? | Насколько это дорого? |
Заключение
Умение свободно строить утверждения, отрицания и вопросы с to be — фундамент для всех последующих тем английской грамматики. На этом этапе важно добиться скорости: не задумываться о форме, а подбирать её автоматически. Чем чаще вы проговариваете примеры вслух и тренируете вариации одного и того же предложения, тем быстрее речь становится уверенной и естественной.
Попробуйте взять несколько предложений из статьи и просклонять их в трёх формах — утверждение, отрицание, вопрос. Это эффективная и проверенная техника, которую используют сами преподаватели.
Смотрите также на Rutube:
