Падежи имен существительных в английском языке

В английском языке существительные имеют только два падежа: притяжательный падеж (Possessive Case), в котором существительные принимают особое окончание и общий падеж (Common Case), в котором существительные не имеют никаких окончаний.

Общий падеж – это форма, в которой существительное дается в словаре.

Значение большинства русских падежных форм передается в английском языке формой общего падежа с предлогом или без предлога:

В английском языке существительные в общем падеже могут употребляться в функциях подлежащего и прямого дополнения (всегда без предлога), косвенного и предложного дополнений, обстоятельства (как правило с предлогом), определения(как с предлогом так и без него).

Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется путем прибавления к существительному окончания ‘s:

Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется прибавлением только одного апострофа:

Если множественное число существительного образуется не прибавлением окончания /s/, а изменением формы, то притяжательный падеж формируется также как и для единственного числа, т.е. прибавлением окончания /‘s/:

Существительное в притяжательном падеже выступает только в одной функции – определения (индивидуальная характеристика определяемого слова):

Shakespeare’s sonnets – сонеты Шекспира.

Случаи употребления притяжательного падежа существительных в английском языке:

1. Для выражения принадлежности

2. Для выражения качественной характеристики предмета:

Притяжательная конструкция может быть представлена с предлогом of:

the boy’s room = the room of the boy

3. Притяжательный падеж одушевленных и неодушевленных существительных:

В основном форму притяжательного падежа имеет лишь одушевленное существительное, обозначающее живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак:

the girl‘s voice – голос девочки

Редкие случаи употребления притяжательного падежа с неодушевленными существительными ограничены значением конкретного предмета:

the car‘s roof – крыша машины (конкретной, определенной машины)

4. Случаи употребления притяжательного падежа для неодушевленных существительных:

• Существительные, обозначающие время и расстояние:
  

  I shall have a week’s holiday next month.

  У меня недельные каникулы в следующем месяце.

• Существительные обозначающие страны, города и суда, а также слова: world, country, city, ship:
  

  Moscow is Russia’s capital.

  Москва – столица России.

• Некоторые наречия времени:
  

  today’s program	сегодняшняя программа
  yesterday’s concert	вчерашний концерт

5. Существительное в притяжательном падеже не обязательно должно стоять впереди определяемого слова:

• Определяемое слово может опускаться:
  

  It was not my idea but it was Tom’s

  Это не было моей идеей, это была идея Тома.

• Определяемое слово имеет другие определители – неопределенный артикль или указательные местоимения:
  

  an idea of Tom	идея Тома
  this idea of Tom	это идея Тома

6. Окончание -‘s может оформлять более чем одно слово:

• Словосочетания, ведущим членом которых является существительное:
  

  John and Tom’s room	Комната Тома и Джона
  The Prime Minister of England’s speech	Речь премьер-министра Англии

• Словосочетания, в которых нет существительного:
  

  somebody else’s car

  еще чья-то машина

7. Самостоятельное употребление существительного в форме притяжательного падежа – без определения другого слова:

• Чтобы избежать повторения употребляемого слова:
  

  Her skin was as silky as a child’s.

  Ее кожа была нежной, как у ребенка.

• Чтобы назвать учреждение, магазин или дом (кого-либо):
  

  at the doctor’s	у врача
  at the baker’s	в булочной (магазине)
  Таким образом окончание -‘s употребляется как словообразователь:
  a baker’s	булочная
  a chemist’s	аптека
  a hairdresser’s	парикмахерская

Два существительных в притяжательном падеже обычно не следуют одно за другим. В таких случаях привлекается предлог of:

Видео уроки

---

Хитрости употребления притяжательного падежа в английском языке

В следующем видео ролике дети показывают принадлежность предметов друг другу, а учитель произносит предложение с использованием существительных в притяжательном падеже: